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[中学英语]谈培养学生英文写作能力的一点体会_英语论文

论文作者:佚名    论文来源:不详    论文栏目:英语论文    收藏本页
4正文(body)。内容可以抒情,可以议论。
5时态。多用过去时。知道上述几点,写作时只要满足这些要求,基本就是一篇符合标准的日记了。
四、运用适当的训练方法
写作和任何形式的知识技能一样都是可以通过课堂训练加以提高的。笔者在这方面做了如下几方面的尝试:
1消除学生对英语写作的恐惧感
很多学生由于种种原因,非常怕英文写作,总觉得自己水平不到,能力不够,缺乏自信心。为了避免学生的这种恐惧感,在教学中,笔者从来不搞疲劳战术,始终按照学生的实际能力去安排教学进度,并在写作题材安排上注意难易适度。
2训练方法的有效性,生动性。
要克服消除学生写作的恐惧感,训练方法的有效性和生动性是非常必要的,笔者在训练写作时,很少给学生完整的范文。如果经常给学生范文,很容易让学生产生依赖性,不愿意自己动手去写。而是等着老师念范文,自己去背。长此以往学生肯定会背烦的,背烦了就更不愿去写了。为了避免发生这种现象,笔者要求学生上黑板上去写。然后加以评改。评改时,一个句子可以多给学生几

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